bbin视讯苹果版|新委员+新学校!惠州中学校长提出建设“生命力学校”,创建“三全育人“示范校

2020-01-11 16:41:23

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bbin视讯苹果版,走进惠州中学,映入眼帘的是崭新的教学大楼,图书馆、宿舍楼等各式建筑风格统一,高雅大气。作为2018年惠州市重点民生工程,当年9月,随着近1500名高一新生的报名入读,这所用“惠州”命名的中学正式掀开面纱。

“站立高定位,彰显高品质,我们将擦亮高贵的品牌,从提升学校文化力、生命力、竞争力等方面,提升家校合作力,铸造学校发展最强动力。”作为惠州中学的首任校长,也是政协惠州市第十二届委员会委员,黄津海明白自己肩上的责任和使命。

学校要培养高品质学生

就任惠州中学校长之前,黄津海是惠州市实验中学的校长,他还是惠州市人民政府督学,先后获得过广东省先进德育工作者、南粤优秀教育工作者、惠州市优秀校长和惠州市明星校长等众多荣誉。

转任惠州中学校长,他承载着上级的厚望——力争将惠州中学办成“惠州标杆、省内一流、全国知名”的现代化名校。为此,他一上任就带领学校各部门挖掘学校文化内涵,从培养高品质学生入手建设高贵学校。

“惠州中学的自主招生班以‘鸿鹄班’命名,鸿鹄又名天鹅,是飞得最高的鸟。我们让鸿鹄学子单独成班,设立唯一编号,集合最强师资,配备最优资源,希望让优秀走向更优秀。”黄津海介绍,这是惠州中学培养高品质学生的一个具体做法。

此外,黄津海还提出建设“生命力学校”的办学理念,要培养具有“惠州精神、核心素养、创新能力、国际视野”的新时代新人,力求唤醒学生潜能,培养学生成长性思维,形成自主发展、自我发展的能力。

计划将发挥家校合作力量作为履职议题

目前,惠州中学正在实施“三全育人”示范校创建暨“1+n共同成长团队”项目。该项目的实质是全员育人导师制,每位教师带领一个学生团队,高中三年帮助学生在思想品德、学习能力、价值观以及身心成长等方面健康发展。

作为校长,黄津海也作为导师参与了这个项目。采访中,他拿出自己的《教师工作手册》,介绍上面的学生信息,展示与团队成员的谈心记录。他表示,“‘三全育人’是‘全员、全程、全方位’育人,育人工作与全校每一位师生息息相关,只有‘一个都不能少’才是真正的成功。”

此外,黄津海还在推行“两个特色”(无手机、无垃圾桶)、目标管理、新闻博览、体验生命校本课程等德育培养模式,并通过“校长接待日”的形式,与学校老师建立常态沟通机制。

作为新晋惠州市政协委员,除了做好校长的本质工作,黄津海也在认真学习如何履职,并在思考议案方向,他计划像组织学校老师、学生共同参与一样,思考进一步发挥家校合作的作用,让全体家长更全面了解自己孩子的生活学习情况,了解学校的教育教学情况,促进学校教育与家庭教育的协同发展。

【记者】周春

【摄影】王昌辉

【通讯员】邱慧娟

【作者】 周春;王昌辉

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端 南方号~惠州市~惠州大课堂